Каталог статей

   АНКЕТА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ.

1. Как Вы оцениваете взаимоотношения, сложившиеся между учителями в нашем коллективе?

1)      Доброжелательные.

2)      Натянутые.

3)      Полное равнодушие друг к другу.

4)      Атмосфера сотрудничества и взаимопомощи.

5)      Опишите ситуации(поступки),  которые неприятны в отношениях с коллегами(не указывая Ф.И.О.)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Как вы оцениваете себя в образовательном процессе школы?

1)      Не проявляю особой активности в изучении нововведений.

2)      Проявляю интерес к новшествам, которые осваивает школа.

3)      Активно изучаю и внедряю в образовательный процесс новшества, осваиваемые школой.

3. Удовлетворены ли Вы условиями своего труда?

1)      ДА.

2)      НЕТ.

3)      НЕ СОВСЕМ.

Аргументируйте вторую и третью позиции ________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Предоставлена ли Вам возможность реализовать свои способности в педагогической деятельности?

1)      ДА.

2)      НЕТ.

3)      НЕ СОВСЕМ.

Аргументируйте вторую и третью позиции_________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Удовлетворены ли Вы стилем и методами руководства администрации школы?

1)      ДА.

2)      НЕТ.

3)      НЕ СОВСЕМ.

Если нет, укажите, чем именно Вы не удовлетворены?_______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.      Какой тип учителя вы считаете приемлемым для себя?

•         авторитарный учитель 

•         учитель-демократ

•         учитель-либерал   

•         учитель-фасилитатор (консультант)

7.      Вы считаете себя конфликтным человеком?

• да                           
•  нет     
• затрудняюсь ответить   
•  пусть оценивают другие

8.      Считаете ли вы , что конфликты с учениками неизбежны?

• да            
• нет      
• затрудняюсь ответить

9.      Если возникают конфликты со следующими людьми, то как часто это происходит:

•        с отдельными учениками       -часто –иногда -редко     

•        с классом в целом                   -часто –иногда -редко   

•        с учителями                             -часто –иногда -редко     

•        с родителями                           -часто –иногда -редко      

•        с администрацией школы  -часто –иногда -редко 

10.  Если конфликт с учеником произошёл, то кто, по вашему мнению, должен инициировать его разрешение?

•ученик                  

 • учитель    

•родители ученика 

• классный руководитель

11.  Если конфликтная ситуация назрела на уроке, то как, чаще всего, вы её разрешаете?

•        «по горячим следам», чтобы были свидетели

•        после уроков, один на один с учеником

•        в присутствии родителей

•        в присутствии классного руководителя (воспитателя)

12.  Если возникают конфликты с учащимися, то по какому поводу чаще всего:

•    успеваемости  

 •выполнения Д/З

•    прогулов уроков     

•  выполнения ваших требований нарушения норм и правил школьной жизни

отношений с одноклассниками

•  отношений с родителями участия в жизни класса, школы 

• нарушение дисциплины на уроке, неуважительное отношение ученика к учителю

•         предвзятое отношение учителя к ученику

13.  Если бывают конфликты с администрацией, то чаще всего они возникают по поводу:

•    вашего образования   

•    вашей работы как кл. рук.

•    стиля вашего поведения

•    разногласий в понимании используемой вами методики

14.  Если возникают конфликты с родителями учащихся, то что является поводом________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.  Что для вас является источником информации о ваших учениках?

•    личная беседа с учеником 

• личная беседа с родителем

•    личная беседа с кл. рук. 

• с педагогом - психологом

16.  Считаете ли вы необходимым в конфликтной ситуации с учеником принимать во внимание следующие аспекты:

•    его успеваемость

• состояние здоровья  

•  возрастные особ.

•темперамент, характер 

• условия семейного воспитания

17.  С какими из последствий конфликта чаще всего встречаетесь?

•    тревога  • затаённый гнев  • состояние беспомощности

•    повышение давления  • усталость  • смятение  • отрицание

•    одиночество  • низкая работоспособность • вялость

18.  Если конфликт разрешается «грамотно», какое состояние испытываете вы? ( не более пяти вариантов)

•    состояние покоя • чувство успеха  • веселье • счастье

•    расширение сферы взаимоотношений  • прилив энергии

расслабление • ощущение силы • облегчение • радость 

СПАСИБО ЗА ОТВЕТЫ.